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幼儿园教案

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尊重别人是人与人之间相处的一个法宝,也是男孩应该具备的一种美德。只有懂得尊重别人,自己才能得到别人同样的尊重。不懂尊重别人的人,也不会得到别人的尊重。尊重是人际关系的起点,获得别人的尊重的前提是尊重别人。不知道尊重别人的男孩,在人际交往中就会有许多摩擦,会失去很多朋友,将来的人生路上,就会失去许多帮助和支持。因此,父母应该从小教育孩子学会尊重别人。...

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妇人颓然坐到椅子上,老人走过来抚了抚那男孩的头,说:“我希望你明白,在这个世界上最重要的是要学会尊重每一个人……”...

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毛泽东有个堂叔生活非常困难,父亲想趁机买下他的水田,遭到母亲的强烈反对。不仅如此,母亲还常常带着毛泽东去偷偷接济这个亲戚。母亲的言行深深地影响了毛泽东,耳濡目染。他从小就对弱者具有同情心,并像母亲一样经常去帮助别人。...

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妇人大吃一惊,她认出这个人是巨象集团人力资源部的高层人员。“你……你怎么会对这个老园工那么毕恭毕敬呢?”她惊诧莫名地问道。...

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“爱人者,人恒爱之”。先伸出自己的手,才能握住别人的手;有过被爱的深切感受,才能有爱别人的能力。家长想要培养出一个富有爱心的孩子,就要教孩子从小学会爱!...

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当看见沿街乞讨的落难者或辛劳奔波的民工时,他们往往会嗤之以鼻,避之不及……...

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教育男孩要建立在爱的基础之上,让孩子充分感受到父母之爱,并对他们产生影响,让他们置身于爱的海洋中,学会“爱”。爱父母、爱朋友、爱老师、爱他人、爱集体、爱国家……...

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以自我为中心是学前阶段孩子心理发展的一个特点,了解孩子的发展特点,才能解决在交往过程中出现的问题。孩子思考的方式都是从自己出发,自己想要的东西,就会认为别人也想要;自己想做的事情,就会认为别人也想做。别人表现出不愿意,孩子就会想不通,可能就会采取强迫别人的方法满足自己的需要。帮助孩子多区分一下,哪些是自己的想法,哪些是别人的想法,自己的想法会与别人的想法不一样,自己想做的事,别人可能不想做等。帮助孩子分清自己和别人,帮助孩子了解每个人的想法都会不一样,不能强迫别人和自己玩。孩子只有了解自己和别人的区别,克服“自我中心”,才能在与小朋友的交往中少一些矛盾,多一份和谐。...

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在课堂上,全神贯注地听老师的讲解;当听到同学回答问题出错时,不会嘲笑,也不会讥讽;到食堂用餐时,不会把餐桌上搞得一片狼藉;和长辈交谈时,会彬彬有礼,而绝不会跷起“二郎腿”;吃到可口的饭菜时,会对妈妈说出心中的感激;得到别人的帮助时,从不会忘记对提供帮助的人说声“谢谢”;和朋友交往时,从不刺探对方的隐私,更不在背后搬弄是非;无意中妨碍到别人时,总会真诚地说声“抱歉”……...

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方法四:把尊重的概念具体化...